Orbital Atômico: Conceitos, Ontologia e Ensino

Autores/as

  • Márcio Matos Lima Colégio Estadual Frederico Costa, SEC-Bahia
  • José Luis de Paula Barros Silva Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.56117/resbenq.2020.v1.e012001

Palabras clave:

conceptos de orbital atómico; enseñanza de orbital atómico; enseñanza de la Química.

Resumen

Los conceptos de orbital atómico son fundamentales para la comprensión y explicación de gran parte de la Química. Sin embargo, se sugiere que la formación de químicos no contribuye significativamente al aprendizaje de tales conceptos y se afirma que la concepción química de orbital está impregnada de un realismo acrítico. El propósito de este trabajo es argumentar a favor de una educación superior en Química que considere dos conceptos de orbital atómico, en el ámbito de una concepción más amplia de la realidad. Para ello, examinaremos la elaboración de estos conceptos a través del análisis de la literatura química y discutiremos la controversia sobre la realidad de los orbitales. Concluimos por la necesidad de la educación superior en Química para tratar los orbitales tanto como funciones de onda cuanto como regiones del espacio, cuya existencia se puede concebir de diferentes formas, según el punto de vista adoptado.

Publicado

2020-12-31