Interacciones intermoleculares: contenido conceptual sobre el tema en química de pregrado en las opiniones de los investigadores
DOI:
https://doi.org/10.56117/resbenq.2021.v2.e022108Palabras clave:
Enseñanza de la Química, Graduación, Contenidos conceptuales.Resumen
Las interacciones intermoleculares son fundamentales en el contexto del conocimiento químico, ya que la naturaleza y la magnitud de dichas interacciones definen las propiedades fisicoquímicas de las sustancias. El presente trabajo tuvo como objetivo investigar, a partir de las concepciones de los investigadores, qué debe saber un químico sobre las interacciones intermoleculares, cuáles son los conceptos fundamentales y las principales ideas sobre el tema. Se aplicó una metodología cualitativa, utilizando entrevistas semiestructuradas como herramienta de recolección de datos, los cuales fueron analizados desde un marco teórico con un enfoque de contenido conceptual (datos/hechos, conceptos y principios). Y los resultados mostraron que el tema debe ser visto con mayor centralidad durante la graduación en Química, los entrevistados señalaron la necesidad de mejorar el abordaje del tema con énfasis en el conocimiento más profundo de las estructuras moleculares, lo que implica comprender los conceptos de polaridad y polarizabilidad. , en la percepción de que varios tipos de interacciones pueden actuar en un mismo sistema y relacionar las energías de interacción, sus magnitudes en función de las separaciones intermoleculares. Es fundamental que en la aproximación al tema se evidencie el carácter aditivo y universal de las fuerzas dispersivas, así como la noción de las distancias y ángulos típicos de los enlaces de hidrógeno, además de los modelos que abordan las diferentes contribuciones a la energía de interacción total. El uso de ecuaciones de energía potencial puede ser un recurso a explorar, especialmente para brindar una visión unificada con la contribución de diferentes tipos de interacción, además de demostrar la importancia de los parámetros moleculares y las distancias intermoleculares correlacionadas con la energía. Los especialistas también señalaron la necesidad de mejorar el abordaje del tema, con énfasis tanto en aspectos de la naturaleza de las interacciones, como en la interpretación atómico-molecular de los fenómenos macroscópicos, a partir de aspectos de teoría, experimentación y simulación.
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